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流云忽然一拍大腿，以不容置疑的语气命令道：“不要再争了，你们两个都来！”
他这话本来也没带什么怒意。
只是习武之人，平素斩妖除魔无数，身上皆是杀伐之意，稍一皱眉瞪眼，便自然而然有种骇人的气势。
伊织顿时有点惧怕，缩了缩肩膀，低眉顺目道了声“是”，不敢再有二话。
而冴子正面迎上流云的气场，没有半点惊惶，反而双目迷离，面色微红，下意识并拢了双腿。
……
进了浴室之后，流云从容解下衣衫，显露出矫健的身躯，躺进温热的大水桶里，发了一声满足的轻叹。
两位女性见到这种场景都有点羞涩。
冴子尚未经人事自不必说，伊织想到自己刚才的言行颇觉丢脸。
她们默不作声地呆呆站立着，说是来侍奉的，其实根本放不开去帮忙。
这时候流云就占据主动了。
他伸出双手，将伊织和冴子一左一右揽到自己面前，批评了两人今天开展恶性竞争的不当行为，对她们进行了一番深刻有力的思想教育。
思想教育一贯是个大难题。
力度必须要足够强劲，时间必须足够持久，才能深入灵魂，令学生发自内心的体会到只可意会不可言传的内涵。
但是，不顾现实情况，一味的进行蛮干，是绝对不行的。
那只会让人身心受伤，产生抵触的情绪。
伊织虽然已经是过来人，但从次数来说依然只是新手，特别是没有在浴室的场合，更没有跟别的学生一起上课听讲的经历。所以她今天也是十分紧张、生涩的。
冴子更不要说了。人生第一次接受这么重大的思想教育，就是这么大的阵仗，要不是她有半妖之体，远比普通人更能耐受，又身居不凡的武艺，恐怕根本坚持不住。
流云也表现出一个“园丁”应有的耐心。
虽然他的执教履历也不长，远远不算久经考验，但上辈子积累了无比丰富的理论知识，如今又结合了实践，已经是一位优秀的教育工作者了。
用深入浅出，循序渐进的手法，逐渐缓和了伊织和冴子的紧张情绪，并一步步瓦解了她们生理上的防备和抵触，让未受到关怀的干涩心灵通道里，重新涌现出晶莹剔透的喜悦之水。
当然除了技巧之外，自身的素质也是很重要的。
甚至可以说更重要。
作为思想教育工作者，首当其冲就是本人一定要立得住，硬得起来。如果面临着外部的艰巨考验，自己先动摇了，软弱了，撤退了，那还有什么脸面去教育学生呢？
流云用坚强不屈的身心，做了一个很好的表率。
最终经过一番调教，流云将自己珍贵的精华知识，不偏不倚地分给两人。伊织和冴子都喜极而泣，为自己心灵的升华感到无上的愉悦，高兴到了恍然失神的程度。
然后——
为了考察教学成果，流云又让她们互相扮演临时的师生关系，将刚刚讲述的内容，在对方身上演示出来，同时互相吸取对方有所遗漏的教学精华，以加强印象，优化成果。
总而言之，以一句梁姓先贤说过的话来概括便是：
他们达到了生命的大和谐。
……
事后，温香软玉在怀，流云心想，那群思维广欢乐多的网友，说的倒也有几分道理。
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